<div class="page">
<div class="cover text-center">
<img class="mx-auto" src=/itb/images/logo_mislata.png alt="logo">
# Guia didàctica
<h2 class="skip-counter">0484 - Bases de Dades</h2>
<h2 class="skip-counter">Cicle formatiu: Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma</h2>
<div class="text-end fit-content ms-auto my-3 mt-auto pt-3">
<p><strong>Autor:</strong> Joan Puigcerver Ibáñez</p>
<p><strong>Correu electrònic:</strong> j.puigcerveribanez@edu.gva.es</p>
<p><strong>Curs:</strong> 2023/2024</p>
</div>
<div>
<p class="fw-bold mb-0">Llicència: BY-NC-SA</p>
<p class="d-none d-md-block">(Reconeixement - No Comercial - Compartir Igual)</p>
<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.ca" target="_blank">
<img class="mx-auto" src="/itb/images/license.png" alt="Licence"/>
</a>
</div><!--license-->
</div><!--cover-->
</div><!--page-->
<h5>Control de versions</h5>
| Versions ||
| - | - |
| 01/09/2023 | Elaboració document |
---
{:toc}
## Presentació. Caracterització del mòdul
L'objectiu d'aquest mòdul és que l'alumnat siga competent en els següents aspectes:
- Reconeix els elements de les bases de dades analitzant-ne les funcions i valorant la utilitat dels sistemes
gestors.
- Dissenya models lògics normalitzats interpretant diagrames entitat/relació.
- Consulta i modifica la informació emmagatzemada en una base de dades emprant assistents, eines gràfiques
i el llenguatge de manipulació de dades.
- Realitza el disseny físic de bases de dades utilitzant assistents, eines gràfiques i el llenguatge de definició de
dades.
- Implanta mètodes de control d’accés utilitzant assistents, eines gràfiques i comandes del llenguatge del
sistema gestor de bases de dades corporatiu.
- Desenvolupa procediments emmagatzemats avaluant i utilitzant les sentències del llenguatge incorporat en
el sistema gestor de bases de dades corporatiu.
- Gestiona la informació emmagatzemada en bases de dades objecte-relacionals, avaluant i utilitzant les
possibilitats que proporciona el sistema gestor.
## Atenció tutorial
### Informació del docent
- __Nom i cognoms__: Joan Puigcerver Ibáñez
- __Correu electrònic__: j.puigcerveribanez@edu.gva.es
### Sequenciació i distribució de les tutories
##### Tutories col·lectives
Les tutories col·lectives són les accions tutorials necessàries per a la
consecució dels objectius formatius que necessiten desenvolupar processos de
ensenyament i aprenentatge per als que cal la intervenció directa
i presencial del docent.
Aquest tipus de tutoria té com a objectiu orientar
a l'alumnat en l'estudi dels continguts curriculars programats.
A la tutoria col·lectiva, el docent exposarà els continguts
fonamentals del tema, orientarà el treball que ha de fer l'alumnat
(lectures, exercicis, etc.) i aclarirà les qüestions més importants o de més
difícil comprensió.
Horari de tutories col·lectives:
- __Dilluns de 18:05 a 19:00__
##### Tutories individuals
Les tutories individuals són aquelles accions orientadores i de suport als
processos daprenentatge que es corresponen amb els objectius formatius
que l'alumnat pugua superar de manera autosuficient i que s'articularan
a través dels materials didàctics.
Habitualment es realitzaran de forma telemàtica, si bé existeix també la
possibilitat de fer-les de forma presencial.
El procediment per demanar una tutoria individual és:
1. Contactar amb el docent mitjançant el correu electrònic.
2. En aquest correu cal exposar:
- Identificació del estudiant.
- Motiu pel qual es demana la tutoria individual.
- Si es un dubte o un problema, explicar-ho el millor detellat possible.
- Indicar com i quan es desitja realitzar aquesta tutoria individual.
No s'atendrà cap tutoria individual sinò s'ha concertat prèviament amb el docent.
Horari de tutories individuals:
- __Dilluns de 15:55 a 16:50__
- __Dimarts de 15:55 a 16:50__
- __Dijous de 10:05 a 11:00__
- __Divendres de 10:05 a 11:00__
## Metodologia didàctica
Aquest mòdul és sobretot pràctic. Considerem que la manera millor
manera d’aprendre és realitzant i resolguent els problemes de manera
pràctica.
Es realitzaran breus explicacions dels continguts
combinats amb molts exemples resolts, afavorint la participació activa
de l’alumnat (exposició participativa). A mesura que es va
avançant en la unitat, es proporcionaran activitats que vagen
augmentant progressivament de dificultat.
La metodologia en aquest mòdul s’ajustarà a les característiques de
l’alumnat. A causa del caràcter semipresencial, es proposaran
activitats i es proporcionarà material per fomentar l’autoaprenentatge.
No obstant això, també es realitzaran tutories individuals i
col·lectives que s’adaptaran a les necessitats de l’alumnat present.
## Continguts. Activitats. Distribució temporal
Els continguts es poden consultar a l'apartat:
<a href="/DAM-BD/planning_DAM.html#continguts">Continguts de la Programació Didàctica</a>.
| Avaluació | Setmana | Unitat ||
| :- | :- | :- |
| 1a | 11 Set | __UD1:__ Sistemes d'emmagatzematge de la informació |{.bg-lightgreen}
| 1a | 18 Set | __UD1:__ Sistemes d'emmagatzematge de la informació |{.bg-lightgreen}
| 1a | 25 Set | __UD2:__ Model Entitat Relació i Relacional |{.bg-lightblue}
| 1a | 02 Oct | __UD2:__ Model Entitat Relació i Relacional |{.bg-lightblue}
| 1a | 09 Oct | __UD3:__ Model Relacional |{.bg-lightyellow}
| 1a | 16 Oct | __UD3:__ Model Relacional |{.bg-lightyellow}
| 1a | 23 Oct | __UD3:__ Model Relacional |{.bg-lightyellow}
| 1a | 30 Oct | __UD4:__ Llenguatge de Definició de Dades (DDL) |{.bg-lightorange}
| 1a | 06 Nov | __UD4:__ Llenguatge de Definició de Dades (DDL) |{.bg-lightorange}
| 1a | 13 Nov | __UD4:__ Llenguatge de Definició de Dades (DDL) |{.bg-lightorange}
| 1a | 20 Nov | __Exàmens 1a Avaluació__ |{.bg-lightgray}
| 1a | 27 Nov | __Exàmens 1a Avaluació__ |{.bg-lightgray}
| 2a | 04 Des | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 11 Des | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 18 Des | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 25 Des | Nadal |{.bg-lightgray}
| 2a | 01 Gen | Nadal |{.bg-lightgray}
| 2a | 08 Gen | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 15 Gen | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 22 Gen | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 29 Gen | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 05 Feb | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 12 Feb | __UD5:__ Llenguatge de Manupulació de Dades (DML) |{.bg-lightmagenta}
| 2a | 19 Feb | __Exàmens 2a Avaluació__ |{.bg-lightgray}
| 2a | 26 Feb | __Exàmens 2a Avaluació__ |{.bg-lightgray}
| 2a | 04 Mar | __UD6:__ Control de transaccions i concurrències |{.bg-lightpurple}
| 2a | 11 Mar | __UD6:__ Control de transaccions i concurrències |{.bg-lightpurple}
| 3a | 18 Mar | __UD7:__ Programació de bases de dades |{.bg-lightred}
| 3a | 25 Mar | __UD7:__ Programació de bases de dades |{.bg-lightred}
| 3a | 01 Abr | Pasqua |{.bg-lightgray}
| 3a | 08 Abr | __UD7:__ Programació de bases de dades |{.bg-lightred}
| 3a | 15 Abr | __UD7:__ Programació de bases de dades |{.bg-lightred}
| 3a | 22 Abr | __UD7:__ Programació de bases de dades |{.bg-lightred}
| 3a | 29 Abr | __UD7:__ Programació de bases de dades |{.bg-lightred}
| 3a | 06 Mai | __UD7:__ Programació de bases de dades |{.bg-lightred}
| 3a | 13 Mai | __UD8:__ Bases de dades NoSQL |{.bg-lightcyan}
| 3a | 20 Mai | __UD8:__ Bases de dades NoSQL |{.bg-lightcyan}
| 3a | 27 Mai | __Exàmens 3a Avaluació__ |{.bg-lightgray}
| 3a | 03 Jun | __Exàmens 3a Avaluació__ |{.bg-lightgray}
| Ordinària | 14 Jun | __Exàmens ordinària__ |{.bg-lightgray}
| Extraordinària | 01 Jul | __Exàmens extraordinària__ |{.mx-auto}
## Criteris d'avaluació i quailificació
Els criteris d'avaluació es poden consultar a l'apartat:
<a href="/DAM-BD/planning_DAM.html#criteris-d'avaluació">Criteris d'avaluació de la Programació Didàctica</a>.
L’avaluació es realitzarà amb dos instruments d’avaluació diferents:
- __Exàmens__: Exàmens de caràcter pràctic sobre
els continguts de cada avaluació.
- __Pràctiques__: Treball teòric o pràctic on s’avalua el
treball diari i els continguts que s’estan veient. En els cas
de la semipresencialitat, es programaran vàries pràctiques
al llarg de cada avaluació.
Tots els instruments d'avaluació s'han d'entregar a temps i ha de complir amb els requisits d'entrega.
Si aquest no s'entrega en temps i forma, es considerarà com a no presentat.
La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor;
la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material, aplicacions o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres,
són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus.
D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens en les activitats avaluables o en la qualificació final de l'assignatura.
D'altra banda, i d'acord amb la normativa acadèmica, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura,
poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció corresponent.
La nota de cada avaluació es calcularà de la següent manera:
- __Nota de l'examen (70%):__ Nota de l'exàmen realitzat
en l'avaluació.
- __Nota de pràctiques (30%):__ Nota mitjana de les
pràctiques realitzades en l’avaluació.
Perquè un alumne supere una avaluació, la qualificació
d’aquesta ha de ser igual o superior a 5.
La qualificació del mòdul es calcularà mitjançant la mitjana
de la nota de totes les avaluacions. En cas que alguna avaluació
no estiga superada, la qualificació del mòdul serà com a màxim un 4.
Per norma general les notes s'arredoniran amb la fòrmula general: __>.5__.
No obstant això, en l'interval [4, 5) la nota s'arredonirà a 5 sols a partir de 4.75.
## Calendari d'examens
| Avaluació | Data | Hora | Aula |
| :- | :- | :- | :- |
| 1a avaluació | 20 de novembre | 18:30 - 20:30 | 2A1 |
| 2a avaluació | 19 de febrer | 18:30 - 20:30 | 2A1 |
| 3a avaluació | 27 de maig | 18:30 - 20:30 | 2A1 |
| Ordinària | 14 de juny | 11:30 - 14:00 | 2A1 |
| Extraordinària | 1 de juliol | 11:30 - 14:00 | 2A1 |
## Instruments d'avaluació
### Quadre resum
<table class="quadre-resum mx-auto">
<tr>
<th></th>
<th>Instruments de qualificació</th>
<th>%</th>
<th>Consideracions</th>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2"><strong>1a Avaluació</strong></td>
<td>Exàmens</td>
<td>70%</td>
<td rowspan="6">
En cada avaluació:
- La nota mitjana de les __exàmens__ ha de ser __igual o superior a 4.__
- En el butlletí s'arredonirà la nota, però s'utilitzaran els decimals pel còmput de la nota del mòdul.
</td>
</tr>
<tr>
<td>Pràctiques</td>
<td>30%</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2"><strong>2a Avaluació</strong></td>
<td>Exàmens</td>
<td>70%</td>
</tr>
<tr>
<td>Pràctiques</td>
<td>30%</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2"><strong>3a Avaluació</strong></td>
<td>Exàmens</td>
<td>70%</td>
</tr>
<tr>
<td>Pràctiques</td>
<td>30%</td>
</tr>
<tr class="ordinaria">
<td rowspan="3"><strong>Ordinària</strong></td>
<td>
Examen de la màteria de la <strong>1a avaluació</strong>.
</td>
<td>1/3</td>
<td rowspan="3">
En cas d'haver aprovat alguna avaluació, es pot guardar aquesta qualificació en compte
de realitzar l'examen corresponent.
- La nota de cada examen ha de ser __igual o superior a 4__.
</td>
</tr>
<tr class="ordinaria">
<td>
Examen de la màteria de la <strong>2a avaluació</strong>.
</td>
<td>1/3</td>
</tr>
<tr class="ordinaria">
<td>
Examen de la màteria de la <strong>3a avaluació</strong>.
</td>
<td>1/3</td>
</tr>
<tr class="extraordinaria">
<td><strong>Extraordinària</strong></td>
<td>
Examen de tota la matèria
</td>
<td>100</td>
<td>Examen de tota la matèria del mòdul. La nota obtinguda serà la nota del mòdul.</td>
</tr>
</table>
## Solucionari de ls activitats autoavaluables
Les solucions de les activitats autoavaluables (Exercicis) es publicaran
en la palataforma educativa __Aules__
i en algun cas, es corregiran presencialment en les tutories col·lectives.
## Materials i recursos didàctics
- Pantalla digital
- Pissarra
- Plataforma educativa: __Aules__: Publicació de material, continguts, activitats, correccions i rúbriques.
- Ordinadors amb Windows.
- Accès a internet.
- Correu corporatiu.
## Enllaços de internet recomanats
- ?
## Bibliografia recomanada
- Ahijado Sánchez, A., _Bases de Datos_, Ed. Marcombo
